Aj v I.VP triede sú šikovné deti. Radi by sme Vám všetkým predstavili náš vyučovací proces. Do našej triedy chodia 4 žiaci - Viki, Tomi, Edko a Oli . Každé ráno deti s úsmevom očakávam ja aj s pani asistentkou. Vo všetkom deťom rady a ochotne pomôžeme. Začíname ranným kruhom, kde je nám hneď veselo😊... S deťmi si zaspievame pesničky, ktorých texty sa snažíme pantomimicky napodobniť. Veľa pri tom tlieskame, rytmizujeme a smejeme sa.  Našim cieľom je hneď od ráno vzbudiť dobrú atmosféru a nastaviť sa pozitívne na vzdelávacie úlohy a spoluprácu počas dňa. Neskôr sa presunieme ku krabicovým a šanónovým úlohám, v ktorých sa tiež našim „šikovníčkom“ čoraz viac darí. Na matematike počítame, priraďujeme, triedime, na vecnom učení sa dozvedáme základné poznatky zo sveta okolo nás. V predmete rozvíjanie grafomotorických zručností zas precvičujeme detské rúčky, aby časom dokázali vykonávať všetky činnosti, ktoré potrebujú. Aby raz dokázali byť samostatnejší a prípadne aj zvládli úkon písania. V predmete rozvoj komunikačných zručností sa učíme počúvať, porozumieť slovám a učíme sa vyjadrovať naše potreby. Pracujeme za pomoci aplikácií v i-pedoch, využívame tiež kartičky a posunky, ak sa ešte nedokážeme vyjadriť aj slovne. Milujeme hudobnú výchovu, kde si často hráme na nástrojoch z Orffovho inštrumentária. Po ťažkých výkonoch a sústredeniach veľmi radi využívame relaxačnú miestnosť,  vodnú posteľ, hojdačky, pozorujeme svetelné efekty, počúvame zvuky prírody či relaxačnej inštrumentálnej hudby. Aj v škole sa priúčame a zdokonaľujeme v samostatnosti, aj v bežných činnostiach života, na čo nám slúžia predmety rozvoj sociálnych zručností aj pracovné vyučovanie. Sme predsa už „veľkáči“ a radi by sme všetko zvládli sami😊... Na hodinách výtvarnej výchovy sa zapájame aj do aktivít školy ako napríklad jarné tvorivé dielne, Deň zeme, Deň matiek, no tvoríme aj iné pekné dielka. Vždy, keď sa dá a počasie nám to dovolí, sa vyberieme na prechádzku, aby sme boli čo najviac aj na vzduchu. Na zdravotnej telesnej výchove zdokonaľujeme svoj pohyb v priestore, využívame multisenzorickú miestnosť – v nej sa šmýkame, precvičujeme rovnováhu, stabilitu, lezieme, hráme sa s loptami. Učíme sa aj spolupráci a samozrejmosťou je aj priúčanie sa pravidlám a rešpektovaniu sa. V našej triede máme možnosť navštevovať aj soľnú jaskyňu, kde sa „hráme v soli“ alebo si len tak užívame relaxačnú atmosféru. Dni máme síce stereotypnejšie, ale zas nám poskytujú pocit istoty a bezpečia a vždy vieme, že sa už od rána máme na čo tešiť😊. A nás dospelých zas teší každý detský pokrok, každý posun, ktorého sme svedkom.  Odmenou nám je tiež radosť našich žiakov, ktorú spontánne a nefalšovane prejavia vždy, keď sa ráno v škole stretneme♥. Akí dokážeme byť šikovní a ako sa nám darí, môžete vidieť aj na priložených fotografiách.

Pre našich žiakov sme si pripravili športové dopoludnie. Počasie nám prialo, disciplíny a odmeny sme mali pripravené!

26.5.2022 bol dňom športu a aktívneho pohybu na našej škole. Po úvodnej rozcvičke a tanci sme sa pustili do súťaženia. Všetci žiaci sa postupne vystriedali v pohybových disciplínach. Čakali ich stanovištia: hod penovej lopty na kôš, párovanie ponožiek, preliezanie cez tunel, jazda na kolobežke a  prenášanie loptičky na tenisovej rakete cez prekážkovú dráhu, chôdza po lane, skákanie vo vreci. Na záver žiaci hľadali ukryté obaly z vajíčok na dvore. Všetci žiaci dostali sladkú odmenu a medailu, nikto nebol porazený.

Toto športové dopoludnie sa nám veľmi vydarilo, žiaci boli spokojní, športový kolotoč sa im veľmi páčil. Športové podujatia sú cestou, ako viesť žiakov k zdravému životnému štýlu, podporujú utuženie sociálnych vzťahov a spoluprácu medzi žiakmi, motivujú ich k pravidelnejšiemu vykonávaniu pohybových aktivít a v neposlednom rade umožňujú žiakom prežívať radosť zo športu.

20. máj – my sme si tento deň pripomenuli rôznymi aktivitami. Dozvedeli sme sa aj veľa zaujímavosti o včelách.  Žiaci skonštatovali, že včeličky sú veľmi usilovné a ich práca je náročná, preto si ju ľudia musia viac vážiť a včeličky chrániť.

Vedeli ste, že na tvorbu jedného kilogramu medu musia včely zozbierať nektár zo štyroch miliónov kvetov a preletieť vzdialenosť zodpovedajúcu štvornásobnému obletu okolo Zeme? Že včely prispievajú k opeleniu vyše 170.000 rastlinných druhov? Že bzukot, ktorý počujete, keď sa k vám blíži včela, je pohyb jej krídiel - 11 400 kmitov za minútu (180 za sekundu)? Že včela v priebehu znášky za celý svoj život nazbiera približne deväť gramov medu a to je polovica čajovej lyžičky?

Oslavovať mlieko a neustále zdôrazňovať jeho mimoriadne výživové vlastnosti a význam pre človeka. Deň mlieka sme si pripomenuli aj my s našimi žiakmi v IV. AU. Keďže je mlieko bielej farby, aj tento deň sa niesol v jej znamení. Žiaci si obliekli biele tričká, dozvedeli sa zaujímavé informácie o kravách, výrobe mlieka, mliečnych výrobkoch a o skladovaní, predaji a význame mlieka vo výžive. Prostredníctvom pracovného listu sme si upevnili naše vedomosti o mlieku a vyfarbili si kravičku. V obchodných letákoch sme hľadali mliečne výrobky a nalepili ich na výkres. V rámci desiaty sme si pochutnali na mliečnych výrobkoch, ktoré žiaci priniesli z domu,  navzájom sa poponúkali a tak sme zároveň mali aj malú ochutnávku.

Deti z II.AU vysadili prvosienku, sirôtky, malé narcisy do drevených debničiek so zeminou a machom. Do záhonov sme si spoločne vysadili jahôdky, cibuľku, hrášok. Budeme sa tešiť na úrodu a na PRV si pripravíme chutné nátierky a ochutnáme cibuľky. Najväčšiu radosť sme mali spoločne z vyčistenia všetkých zákutí nášho dvora. Ujo záhradník a školník nám vypílili veľké konáre a my sme spoločne všetci vyhrabali suché lístie a konáriky. Veľmi sa tešíme, že sme si krásne upravili kúsok našej prírody.

V máji sa uskutočnilo školské kolo výtvarnej súťaže pod názvom: „Celoslovenský výtvarný salón znevýhodnených detí 2022“. V tomto školskom roku sa konal už 22. ročník tejto súťaže, ktorá je určená pre deti a žiakov špeciálnych materských škôl, špeciálnych základných škôl, praktických škôl a školských zariadení.

Téma tohtoročných výtvarných prác, ktorú určil organizátor súťaže bola: „V hlbinách mora“- téma tajomná, magická, poskytujúca priestor fantázii a tvorivosti. Žiaci našej školy sa v hojnom počte zapojili do súťaže. Pri práci použili rôzne kombinované výtvarné techniky a vytvárali plošné i priestorové práce. Výsledkom ich kreativity boli nápadité výtvarné dielka zachytávajúce pestrý, fascinujúci a doposiaľ neprebádaný život pod morskou hladinou.

V pondelok 9. mája 2022 sa uskutočnilo školské kolo súťaže. Nezávislá umelecká porota v zložení: Mgr. Tatiana Pivarčová, Mgr. Paulína Bugárová a Mgr. Kristína Nádašiová  sa veru poriadne potrápila, kým vybrala tri práce - to bol maximálny počet, ktorý  mohla každá škola zaslať do celoslovenského kola. Všetky zhotovené práce boli veľmi pekné a osobité. Porota po  dlhom premýšľaní a zvažovaní vybrala tri výtvarné práce, ktoré nás budú reprezentovať v celonárodnom kole:

• Kolektív žiakov II. AU /V. Pračková, L. Radovčič, Š. Stojka, D. Vajda/, téma: „Traja v mori na úteku“

• Simona Ondíková, IV. AU, téma: „Nemo v lagúne“

• Vanesa Vyšňovská, IX. A, téma: „Morský koník“

Autorom postupujúcich výtvarných diel srdečne blahoželáme a držíme im palce v ďalšej časti súťaže. A všetkým zúčastneným žiakom a ich pedagógom ďakujeme za aktivitu, nadšenie a tvorivosť, ktorú vložili do svojich prác.

Projekt o Alici v krajine zázrakov, ktorý môžeme realizovať vďaka finančnej podpore Nadácie SPP, sme Vám už predstavili v minulom čísle časopisu a na webovej stránke školy. Aktivity projektu pokračujú naďalej. Tvoríme komunikačné tabuľky, nahrávame zvuky na komunikátory a používame ich v rámci vyučovania. Práca to nie je ľahká, ale je to zábava. Tabuľku už má každý žiak zapojený do projektu a takmer každý s ňou aj pracuje.  V najbližšom období nás čaká predstaviť vám výsledky našej práce v rámci metodického dňa.

Projekt „Chcem ti niečo povedať“ sa uskutoční vďaka finančnej podpore Nadácie ZSE. Projekt sa bude niesť v duchu rozprávky o psíkovi Lucy, ktorý bol veľmi smutný z toho, že mu ľudia nerozumeli. Ale bol veľmi hravý a podarilo sa mu za pomoci svojho chvostíka a ušiek zaujať deti na dvore natoľko, že zrazu všetci vedeli čo chce povedať. Príbeh rozprávky využijeme pri práci s komunikačnými tabuľkami, ktoré budeme tvoriť za pomoci aplikácie v iPade. Rozprávkový príbeh nám pomôže pri rozvoji komunikačných zručností, zvýšení motivácie hovoriť, vyjadriť svoje pocity, túžba a potreby. Vďaka podpore ZSE zakúpime iPad a interaktívne spínače. Umožníme tak žiakom odovzdať spätnú väzbu počas komunikácie, edukácie na jednotlivých vyučovacích hodinách netradičnou formou /hravé čítanie, zážitkové vyučovanie, rozprávková matematika rozvíjanie komunikačných schopností, individuálna logopedická intervencia/. Budeme tvoriť komunikačné tabuľky, symboly, nahrávať hlasy a zvuky pomocou špeciálnych komunikačných tlačidiel. Využijeme možnosti modernej techniky na nájdenie vhodného komunikačného kanála, na osvojenie si nových poznatkov a predovšetkým rozšírenie pasívnej a aktívnej slovnej zásoby. S realizáciou aktivít začneme už čoskoro a veľmi sa tešíme.

Dňa 2. mája 2022 sme sa po dlhej dobe opäť stretli na pôde školy spolu s rodičmi. Dobrou príležitosťou bolo stavanie mája. Pre spolužiakov, učiteľov a rodičov sme pripravili pekný program, v rámci ktorého sme postavili máj. Samozrejmosťou bol folklórny tanec v podaní školského súboru  Theatro Hora a bohaté občersvenie, ktoré pripravili žiaci z PRŠ a z Požiarnickej ulice. Dievčatá stredoškoláčky –„Prškárky“ sa dôstojne postarali o to , aby sa aj tí  hanblivejší rodičia ponúkli pripravenými dobrotami. Hosťom podujatia bol pán Zenon Kuraś, mimochodom manžel našej p. asistentky Ivetky, ktorý nám predviedol hru na fujare a popritom aj zaspieval. Ďakujeme všetkým za podporu a účasť.

Dňa 5. mája 2022 sa triede III.VP uskutočnil sen.  Už dávno s pani učiteľkou Táňou chceli navštíviť levickú lesnú škôlku. Termínov na rezerváciu však je málo a tak treba mať šikovné prsty a trpezlivosť, aby ste si termín rezervovali. Podarilo sa a neľutujeme. Lesná škola ponúka zážitkové učenie, spoznávanie lesa, tvorivú prácu s prírodnými materiálmi.  Deti môžu ohmatať prírodný materiál a pracovať s ním. Témou dnešnej exkurzie boli včely.  Videli sme úle, plásty, ochutnali sme rôzne druhy medu, vyskúšali sme si včelársky odev, ktorí včelári používajú pri práci so včelami. Exkurzia sa nám veľmi páčila a určite si ju zopakujeme aj na jeseň.

Dňa 22.apríla mala naša planéta ZEM opäť svoj veľký deň. Aj my sme pripravili zaujímavé aktivity pre našich žiakov.  Najskôr sme si spolu so žiakmi v triedach pripomenuli poznatky o našej planéte Zem. Žiaci vypracovávali pracovné listy, tvorili plagát, kde ukázali svoju tvorivú stránku. Maľovali zvieratká na kamene, ktorými neskôr vyzdobili školský areál. Vyupratovali celý areál školy. A ako každý rok, tak aj tento priložili ruku k dielu a vyzbierali mnoho odpadkov po nezodpovedných  spoluobčanoch, ktorí si mýlia našu krásnu prírodu so smetiskom. Dôležité však je to, že naši žiaci sa starajú o prírodu nielen na Deň Zeme, ale svoj kladný vzťah prírode preukazujú počas celého školského roka.

V tomto školskom roku prebiehal už 13. ročník celoslovenskej súťaže „Svätoplukovo kráľovstvo ožíva“, ktorej vyhlasovateľom bola Základná škola kráľa Svätopluka v Nitre. Súťaž povzbudzuje k vlastenectvu a k budovaniu národnej hrdosti a identity. Orientuje pozornosť na aktuálne témy v spoločnosti a  významné historické medzníky. 

V súťaži boli na výber tri časti – literárna, výtvarná a elektronická  a súťažilo sa v štyroch kategóriách. Všetci účastníci si mohli vybrať z piatich tém, ktoré vyhlásil organizátor súťaže. Aj žiak z našej VIII. VP – Nikolas Takács sa aktívne zapojil do výtvarnej časti súťaže a kombinovanou technikou vytvoril pekné dielko na tému : „ Tri prúty Svätopluka ako symbol dnešnej doby“. Výtvarná práca zaujímavým spôsobom prepojila dobu dávno minulú a súčasnosť. Výtvarnú prácu sme poslali do školského kola,  v ňom Nikolas uspel a jeho práca postúpila do celoslovenského kola.

V apríli sme sa dozvedeli radostnú správu – Nikolasova práca bola úspešná aj v celonárodnom kole a zaujala členov odbornej poroty, ktorá práce hodnotila. Z veľkého počtu výtvarných prác získal náš žiak krásne 3. miesto v kategórii špeciálnych škôl. Súčasne s výsledkami súťaže sme obdržali aj pozvánku na slávnostné vyhodnotenie, ktoré sa konalo 29. apríla 2022 v Dome Matice slovenskej v Nitre. Samozrejme, že takúto významnú udalosť sme si nenechali ujsť a slávnostne naladení sme vycestovali do Nitry.

Vyhlasovanie výsledkov súťaže a  udeľovanie cien prebiehalo za účasti významných osobností nášho spoločenského života – najvyšších predstaviteľov mesta Nitry, Nitrianskeho samosprávneho kraja, predsedu Matice slovenskej, zástupcov MŠVVaŠ SR, odbornej umeleckej poroty a štedrých sponzorov. O pestrý kultúrny program sa postarali žiaci základných umeleckých škôl v Nitre. Celé podujatie malo vysokú spoločenskú úroveň a bolo veľkým zážitkom pre všetkých zúčastnených. Bodkou za podujatím bol slávnostný raut s bohatým pohostením.

Nikolas získal diplom za krásne 3. miesto a hodnotné vecné ceny. Nášmu žiakovi srdečne blahoželáme k dosiahnutému úspechu. Ďakujeme za reprezentáciu a zviditeľnenie našej školy na verejnosti.

Po dlhšej odmlke sme sa konečne mohli stretnúť a naši recitátori mohli ukázať svoju šikovnosť a umenie. V čom spočíva ich umenie? No predsa v umeleckom prednese, v  správnej technike a odvahe.  Žiaci V.A, VIII.A, IX.A A IX.B si vybrali na prednes prózu aj poéziu slovenských autorov. Porota zložená s pani zástupkyni Mgr. A. Pavlovičovej a pani učiteliek Mgr. K. Klikovej a Mgr. M. Minárovej sa poriadne potrápili pri výbere víťazov, ale nakoniec rozhodli. Ste zvedaví ako to dopadlo? Tu sú výsledky:

1. miesto (próza) Žaneta Rafaelová VIII.A

1. miesto (poézia, B variant) Sandra Rafaelová IX.B

1. miesto (poézia) António Stojka V.A

2. miesto (poézia) Vaneska Vyšňovská IX.A

                              Natália Lakatošová V.A

II. VP trieda je trieda šikovných a veselých žiakov. Za polrok sa stihli naučiť nové písmená a čísla, zúčastnili sa školských akcií, ako napríklad Deň vody, boli si pozrieť veselé predstavenie v knižnici, pracovali na interaktívnej tabuli, relaxovali v soľnej jaskyni, urobili si výzdobu triedy a stihli sa vyšantiť na detskom ihrisku. Už teraz sa tešia, čo ich ešte čaká do konca školského roka.

Týždeň mozgu sa vo svete oslavuje od roku 1996. Vo viac ako 60 krajinách sveta sa konajú tisíce osvetových podujatí na oslavu jedného z najdôležitejších ľudských orgánov. Aj my spolu so žiakmi sme si pripomenuli aký je náš mozog dôležitý. Rôznymi cvičeniami a aktivitami sme si náš mozog potrénovali. Žiaci si vyskúšali svoju pozornosť pohotovosť, dozvedeli sa zaujímavé fakty o mozgu a vyskúšali kresliť, písať rukou, ktorou bežne nepíšu. Je dôležite, aby sme sa o náš mozgu starali – jedli jablká, banány, oriešky, zemiaky, veľa čítali, pohybovali sa, robili aktivity spojené s umením – kreslenie, tancovanie, návšteva múzeí a veľmi prospešné je lúštenie krížoviek, hádaniek. 

Mesiac marec  je nielen prvým jarným mesiacom, ale aj mesiacom knihy. V súčasnej dobe, keď mnohí berú do rúk tablety a telefóny sme sa rozhodli naši žiakom pripomenúť ako je kniha dôležitá a podporiť ich, aby siahli po knihách. Zapojili sme sa do projektu „Čítajme si spolu“, v rámci ktorého sme si urobili spoločné čítanie, počas ktorého čítali pani učiteľky žiakom rôzne príbehy. Každý príbeh bol zaujímavý a ukrýval nejaké dobrodružstvo, poučenie, fakty, zaujímavosti, preniesol nás do sveta fantázie. Žiaci boli veľmi šikovní a vedeli aj odpovedať na otázky súvisiace s textom.

Aj tento rok školský rok sme sa zapojili do literárno – výtvarnej súťaže s názvom „Čitateľský oriešok 8“. V každom príbehu sa skrývalo nejaké tajomstvo, ku ktorému sme sa museli prelúskať. Zapli sme mozgové závity, pridali štipku fantázie a popustili uzdu kreativite. Našou úlohou bolo prečítať dva príbehy a následne spojiť ich hlavné postavy do jedného spoločného obrázka. Môžete sa pozrieť ako sa nám darilo. Držte nám palce, lebo v júni bude vyhodnotenie najlepších prác!!!

„Deti s autizmom ťa neignorujú, oni jednoducho čakajú, kým nevstúpiš do ich sveta.“

Členovia OSN sa v roku 2008 jednomyseľne zhodli, že dátum - 2. apríl - vyhlásia za Svetový deň povedomia o autizme. Pri tejto príležitosti sme si pripomenuli, akí výnimoční a jedineční sú naši žiaci, spolužiaci a kamaráti. Aby sme im vyjadrili úctu a spolupatričnosť, všetci sme sa v tento deň obliekli do modrého, čím sme naše triedy „rozsvietili na modro“. Modrá symbolizuje komunikáciu a porozumenie. V triedach si žiaci spolu s pani učiteľkami vytvorili krásne práce, v ktorých použili „farebný puzzlík“, ako symbol autizmu. Vyrobili sme si modrú reťaz, krásny plagát a nakoniec sme sa zabavili v telocvični. Zapojením sa do tejto výzvy a oslavou tohto výnimočného dňa sme našim kamarátom chceli ukázať, ako nám na nich záleží a akí sú pre nás dôležití. Vďaka nim máme šancu vidieť svet inými očami.

Jarné práce v záhradkách sú už v plnom prúde. Krásne slnečné počasie sme využili aj s našimi žiakmi. Do pripravených parenísk v rámci hodiny pracovného vyučovania sme spoločne zasadili pripravené semienka cibuľky, hrášku, reďkovky mäty a pažítky, o ktoré sa budú ďalej starať, sledovať ako nám rastú a presadíme si ich do záhradky. Už po štyroch dňoch sme videli ako nám klíčia prvé drobné rastlinky. Veľmi sme sa potešili a už teraz sa tešíme,  keď budeme môcť ochutnať dobroty "zo záhradky".

22.marec  Svetový deň vody na ŠI

Bez vody by nebol život na zemi možný, preto si právom zaslúži svoj svetový deň. Tento rok sme sa rozhodli deti aktivovať a priblížiť dôležitosť tejto vzácnej tekutiny netradičným spôsobom. Našim cieľom bolo, aby v čo najväčšej miere možnosti deti robili všetko sami, navzájom si pomáhali a samozrejme si čo najviac informácií a pracovných návykov a zručností zapamätali. Aby došlo k uvedomeniu  zhrnuli sme celú tému do 10.bodov, s ktorými sa deti denne stretávajú a ktoré v súvislosti s vodou denne prežívajú:

1.Voda , ktorú pijeme.

2.Voda, ktorá pôsobí na naše chute.

3.Voda, s ktorou sa umývame.

4.Voda, ktorú použijeme pre zvieratá.

5.Voda, s ktorou polievame rastliny.

6.Voda, s ktorou upratujeme.

7. Voda, s ktorou varíme.

8.Symbolika vody - jej sfarbenie.

9.Prezentácia – kolobeh vody  v prírode – rozprávkový príbeh o cestovaní dvoch kvapiek.

10.Výroba plagátu – všetko, čo sme si zapamätali.

Táto téma nás ešte viac spojila, pretože sme sa v tento deň veľa rozprávali. Spoločne nám deti prečítali rozprávku o vode a na záver  deti zaspievali pesničku.  Takto si zapamätáme všetci, že vodu nesmieme znečisťovať a musíme ňou šetriť.