Novinky

• • • • 

      • • Veľkonočný vajíčkový festival 2026

        • Je tu jar a k nej neodmysliteľne patria aj veľkonočné sviatky spojené so zvykmi a tradíciami. Mesto Levice v tomto roku nadviazalo na vlaňajšiu úspešnú akciu, ktorá sa konala v predveľkonočnom období na Námestí hrdinov v Leviciach. Tento rok zorganizovalo už druhý ročník Veľkonočného vajíčkového festivalu, do ktorého sa zapojili deti materských a základných škôl nášho mesta.

          Cieľom Veľkonočného vajíčkového festivalu je originálnym spôsobom priniesť sviatočnú atmosféru do centra mesta, podporiť kreativitu detí a potešiť našich spoluobčanov. Každá škola si vybrala stromček, ktorý skrášlili vlastnoručne vyrobenými symbolmi Veľkej noci - kraslicami, stužkami a zajačikmi. Aj naša škola sa po druhýkrát zapojila do mestskej výzvy. Tvorili naozaj všetci – škôlkari, žiaci základnej školy aj veľkí „prškári“. Fantázii sa medze nekládli a vznikli originálne dielka. Stromčeky od vlani vyrástli a aby sme ich mohli pekne a bezpečne ozdobiť prizvali sme si na pomoc aj pána školníka. Prialo nám aj počasie a práca išla deťom a pani učiteľkám od ruky. Na záver sme stromček označili názvom našej školy.

          Počas potuliek v centre mesta sa môžete potešiť pohľadom na pestro ozdobene stromčeky a spríjemniť si deň. Veľkonočná výzdoba na Námestí hrdinov potrvá do 15. apríla 2026.

        • Veľkonočný vajíčkový festival 2026: Čítať viac
    • • 

      • • Výtvarná súťaž Môj vodný hrdina

        • V marci sa naši žiaci zapojili do výtvarnej súťaže, ktorú organizuje Západoslovenská vodárenská spoločnosť, a.s. pri príležitosti Svetového dňa vody.

          Cieľom súťaže je pripomenúť význam pitnej vody, jej dôležitosť pre zachovanie zdravia a života na Zemi. Viesť deti k ochrane vodných zdrojov a vyjadriť svoje myšlienky prostredníctvom výtvarných prác. Spoločne tak pomôžeme deťom pochopiť, že každá kvapka má význam a že aj oni môžu prispieť k lepšej budúcnosti pre všetkých. Téma sa prirodzene prepája s poslaním Západoslovenskej vodárenskej spoločnosti, a. s., ktorá garantuje zásobovanie pitnou vodou domácnostiam a vďaka ich práci majú ľudia istotu kvalitného a bezpečného zdroja priamo vo svojich domovoch.

          Do výtvarnej súťaže sme poslali 6 výtvarných prác našich žiakov a to nasledovne: Tamara Gráfová /I. A/, Damián Janeček /I. A/, Eduard Stojka /I. A/, Samuel Zemančík /I. A/, Leo Kolčár /I. AU/ a Kristína Anyalaiová /II. AP/.

          Všetkým deťom  a ich pedagógom ďakujeme za vydarené výtvarné práce. Prajeme veľa šťastia v okresnom kole súťaže. Všetky súťažné práce si môžete pozrieť na priložených fotografiách.

        • Výtvarná súťaž Môj vodný hrdina: Čítať viac
    • • 

      • • Školská súťaž BOCCIA

        • Aj tento rok sa dňa 25.02.2026  konalo školské kolo v súťaži  BOCCIA. Je to  taktická hra, kde súťažiaci musia ukázať svoju trpezlivosť a presnú mušku. Atmosféra v telocvični bola od rána plná očakávania. Do finále postúpili najlepší hráči z každej triedy, aby si zmerali sily v boji o titul najlepšieho hráča školy.  Každý zápas bol napínavý,  ale nakoniec sme spoznali víťazov:

          1. miesto – titul najlepšieho hráča školy získal žiak Nicolas Takács

          2. miesto –  získala súťažiaca Anabel Brúderová

          3. miesto –  si odniesol súťažiaci Eduard Stojka

          Okrem hlavných cien porota udelila aj špeciálne ocenenie Objav roka. Toto ocenenie získal žiak  Štefan Stojka, ktorý síce nepatril medzi víťazov, no počas turnaja prekvapil všetkých svojím talentom. Súťaž nám opäť ukázala, že BOCCIA je šport, ktorý spája, učí spolupráci a sústredeniu. Všetkým zúčastneným ďakujeme za krásne športové výkony, víťazom srdečne blahoželáme a tešíme sa o rok. 

        • Školská súťaž BOCCIA: Čítať viac
    • • 

      • • Policajná akadémia na našej škole

        • Na našej škole sa uskutočnila zaujímavá a poučná aktivita s názvom Detská policajná akadémia, ktorá bola realizovaná v rámci spolupráce s Policajným zborom v Leviciach – Oddelením prevencie. Medzi žiakov zavítala preventistka OO PZ Levice npor. Mgr. Valkovičová, ktorá žiakom priblížila prácu policajtov a dôležitosť bezpečného správania v každodennom živote.

          Žiaci sa počas stretnutia dozvedeli základné informácie o práci polície, o tom, aké úlohy policajti plnia a ako pomáhajú ľuďom v rôznych situáciách. Veľký záujem vzbudila aj ukážka výstroja policajta, pri ktorej mali žiaci možnosť spoznať jednotlivé súčasti policajnej výbavy a dozvedieť sa, na čo sa používajú.

          Súčasťou stretnutia bolo aj zopakovanie dôležitých tiesňových telefónnych čísel, ktoré by mal poznať každý. Žiaci si tak pripomenuli, na aké čísla volať v prípade potreby pomoci.

          V rámci stretnutia žiaci spoločne s pani policajtkou vypracovali prvú úlohu v pracovnom zošite, ktorý priniesla ako súčasť programu Detskej policajnej akadémie. Deti pracovali s veľkým nadšením a aktívne sa zapájali do diskusie.

          Spolupráca s Policajným zborom bude pokračovať počas celého školského roka. Žiakov čakajú ďalšie zaujímavé úlohy a aktivity. Na konci programu budú najúspešnejší účastníci odmenení osvedčením o absolvovaní Detskej policajnej akadémie.

          Veríme, že táto spolupráca prinesie žiakom množstvo nových vedomostí a pomôže im lepšie porozumieť tomu, ako sa správať bezpečne a zodpovedne.

           

        • Policajná akadémia na našej škole: Čítať viac
    • • 

      • • Jar prišla aj na náš školský dvor na požiarnickej ulici 😊

        • S príchodom jari sme sa na našej škole na Požiarnickej ulici pustili do veľkého jarného upratovania. Slnečné počasie nás motivovalo, a tak sme sa s chuťou pustili do práce. Hrabali sme lístie, pozametali školský dvor a spoločne sme upravili okolie školy.

          Veľkú radosť nám prinieslo aj sadenie jarných kvetov. Tulipány a narcisy sme presadili do kvetináčov, aby nám svojimi farbami spríjemňovali každý deň. Nezabudli sme ani na ozdobnú trávu, ktorú sme ostrihali, aby mohla na jar opäť krásne vyrásť.

          Vďaka spoločnej práci je teraz náš školský dvor čistejší, krajší a pripravený privítať jar v plnej paráde.

        • Jar prišla aj na náš školský dvor na požiarnickej ulici 😊: Čítať viac
    • • 

      • • Jarné práce žiakov praktickej školy

        • S príchodom jari sa žiaci praktickej školy opäť pustili do prvých záhradníckych prác v areáli školy. Najskôr pripravovali pôdu a upravovali okolie školy, aby bolo všetko pripravené na novú pestovateľskú sezónu.

          V skleníku zasiali prvé jarné plodiny – reďkovku a šalát. Zároveň sa venovali aj starostlivosti o vyvýšené záhony. Vďaka spoločnosti SOM Levice sme získali kompost a štiepku, za čo veľmi pekne ďakujeme. Kompost žiaci roznosili do vyvýšených záhonov, čím pripravili pôdu na siatie. Následne do nich zasiali špenát, hrášok, petržlen, mrkvu a cibuľku.

          V zimnej záhrade si žiaci predpestovali priesady papriky a začali aj s predpestovaním uhoriek. Pri práci si tak mohli prakticky vyskúšať jednotlivé kroky pestovania rastlín – od prípravy pôdy, cez siatie až po starostlivosť o mladé rastlinky.

          Žiaci pracovali s veľkým nadšením a už teraz sa tešia na prvé výsledky svojej práce a na bohatú úrodu, ktorú im školská záhrada prinesie. 

        • Jarné práce žiakov praktickej školy: Čítať viac
    • • 

      • • Čitateľský oriešok 12 – prijali sme výzvu!

        • Aj v tomto školskom roku sme sa so žiakmi zapojili do obľúbenej celoslovenskej súťaže Čitateľský oriešok 12, ktorú organizuje vydavateľstvo RAABE Slovensko. Táto súťaž je zameraná na rozvoj čitateľskej gramotnosti, porozumenia textu a logického myslenia žiakov základných škôl.

          Počas hodín slovenského jazyka si žiaci najskôr pozorne prečítali pripravené texty. Ich úlohou bolo nielen správne odpovedať na otázky, ale predovšetkým pochopiť súvislosti, vyhľadať dôležité informácie a preukázať schopnosť pracovať s textom do hĺbky. Následne svoje odpovede zapisovali do súťažných hárkov.

          Súťaž nebola vôbec jednoduchá – niektoré otázky poriadne „potrápili hlavičky“ a dali zabrať našej pozornosti aj trpezlivosti. O to viac nás teší, že sa žiaci s úlohami popasovali zodpovedne a s nadšením. Mnohí zistili, že čítanie nie je len o rýchlosti, ale najmä o porozumení.

          Zapojením sa do súťaže sme podporili lásku ku knihám, rozvíjali kritické myslenie a ukázali, že čítanie môže byť zaujímavou výzvou. Veríme, že skúsenosti, ktoré žiaci získali, zúročia nielen v škole, ale aj v každodennom živote.

          Držíme si palce a tešíme sa na výsledky!                 

          Kordinátor čitateľskej gramotnosti Mi.Mi.

           

        • Čitateľský oriešok 12 – prijali sme výzvu!: Čítať viac
    • • 

      • • Deň otvorených dverí v škôlke

        • V našej špeciálnej materskej škole sa uskutočnil Deň otvorených dverí,počas ktorého sme s radosťou privítali všetkých návštevníkov. Hostia si prezreli priestory škôlky, oboznámili sa s našou prezentáciou a nahliadli do tried,kde mohli vidieť, ako pracujeme s deťmi a aké metódy pri vzdelávaní využívame. Veľký záujem vzbudila najmä miestnosť Snoezelen, ktorá slúži na zmyslovú stimuláciu a relaxáciu detí. Návštevníci si prezreli aj hydromasážnu vaňu, ktorú využívame pri terapii a podpore telesného uvoľnenia. Teší nás veľký záujem rodičov a veríme, že si z nášho Dňa otvorených dverí odniesli príjemné a obohacujúce zážitky.

        • Deň otvorených dverí v škôlke: Čítať viac
    • • 

      • • Karneval plný smiechu a zábavy

        • V našej škole sa niesla veselá nálada a priestory sa zaplnili farbami, hudbou a smiechom. Konal sa totiž dlho očakávaný karneval, na ktorý sa deti pripravovali s veľkým nadšením. Telocvičňa sa premenila na rozprávkový svet plný princezien, superhrdinov, zvieratiek či rôznych rozprávkových a filmových postáv. Kreativita detí (a často aj ich rodičov 😊) bola naozaj obdivuhodná. Súčasťou karnevalu boli aj zábavné súťaže a úlohy. Veľký úspech mal tanec s metlou, pri ktorom si deti precvičili nielen tanečné kroky, ale aj pohotovosť. Nechýbal ani obľúbený balónový tanec, ktorý priniesol množstvo veselých momentov, keď sa tanečníci snažili udržať balón medzi sebou. O napätie a radosť sa postaral aj stoličkový tanec, kde rozhodovala rýchlosť a pozornosť. Deti sa do všetkých aktivít zapájali s obrovským nadšením a bolo vidieť, že si podujatie naplno užívajú. Smiech a dobrá nálada sa niesli celou školou. Na záver sme ocenili najkreatívnejšie, najzábavnejšie a najoriginálnejšie masky. Vybrať tie najlepšie nebolo vôbec jednoduché, pretože všetky kostýmy boli výnimočné a pripravené s veľkou dávkou fantázie. Karneval bol krásnym spestrením školských dní a už teraz sa tešíme na ďalšie spoločné podujatia plné radosti a nezabudnuteľných zážitkov.

        • Karneval plný smiechu a zábavy: Čítať viac
    • • 

      • • Trieda II.AP – február plný zážitkov a tvorivosti

        • Mesiac február bol pre našu triedu  naozaj pestrý a bohatý na rôzne aktivity. Hneď na jeho začiatku sme navštívili miestnu knižnicu, kde sme strávili pekné dopoludnie. Intenzívne sme sa pripravovali na školské kolo v boccii. Tréningy boli zamerané na presnosť, sústredenie a žiaci si postupne zlepšovali techniku hodu. Vo výtvarnej výchove sme sa venovali témam zima a karneval. Trieda sa naplnila farbami, maskami a zimnými motívmi. Deti maľovali, strihali, lepili a vytvárali originálne práce plné fantázie. Tvorili sme aj valentínske výrobky – srdiečka a pohľadnice, čím sme si pripomenuli dôležitosť priateľstva a láskavosti.

          S témou karnevalu a fašiangov sme pracovali aj v rámci vyučovacích úloh. Žiaci riešili pracovné listy, spoznávali tradície fašiangového obdobia a rozvíjali si čitateľskú aj matematickú gramotnosť prostredníctvom tematických aktivít.

          Záver mesiaca patril návšteve soľnej jaskyne, kde si žiaci oddýchli, načerpali nové sily a zároveň podporili svoje zdravie. Pobyt v príjemnom prostredí bol pre všetkých príjemným ukončením aktívneho mesiaca.

        • Trieda II.AP – február plný zážitkov a tvorivosti: Čítať viac
    • • 

      • • Prevencia šikany v našej škole – spolu tvoríme bezpečné prostredie

        • Šikana je vážny problém, ktorý sa môže objaviť v každom kolektíve. V našej škole sa snažíme vytvárať prostredie, v ktorom sa každý žiak cíti prijatý, rešpektovaný a bezpečný. Práve preto sme sa rozhodli venovať tejto téme systematicky a pripravili sme sériu preventívnych aktivít, ktoré boli zamerané na budovanie dobrých vzťahov, empatie a spolupráce medzi deťmi.

          Hudobno-pohybové hry – radosť zo spolupráce

          Jednou z foriem prevencie boli hudobno-pohybové hry, ktoré deti prirodzene vtiahli do spoločných aktivít. Prostredníctvom rytmu, pohybu a hudby si žiaci precvičovali spoluprácu, rešpektovanie pravidiel a vnímavosť voči druhým. Spoločné tancovanie, pohybové hry v kruhu či napodobňovanie pohybov spolužiakov pomáhali budovať dôveru a pozitívne vzťahy v triede.

          Didaktické hry – učíme sa porozumieť druhým

          Dôležitou súčasťou boli aj didaktické hry, ktoré boli zamerané na rozvoj sociálnych zručností. Deti sa učili rozpoznávať emócie, pomenovať svoje pocity a reagovať na situácie, ktoré môžu viesť ku konfliktu. V modelových situáciách si vyskúšali, ako sa zachovať, keď vidia nespravodlivosť, ako požiadať o pomoc a ako podporiť spolužiaka, ktorý sa ocitne v ťažkej situácii.

          PowerPoint prezentácia – čo je šikana a ako jej predchádzať

          Žiakom bola predstavená aj prezentácia, ktorá jednoduchou a zrozumiteľnou formou vysvetlila, čo šikana znamená, aké má formy a aké sú jej dôsledky. Pomocou obrázkov, krátkych príbehov a diskusie si deti uvedomili, že aj malé nevhodné správanie môže niekomu ublížiť. Naučili sa, že každý z nás má právo cítiť sa bezpečne a že pomoc dospelých je vždy správnym riešením.

          Beseda – otvorene o problémoch

          Jednou z aktivít, pri starších žiakoch, bola beseda, počas ktorej mali žiaci priestor vyjadriť svoje názory, skúsenosti a pocity. V bezpečnej atmosfére sa učili otvorene komunikovať a počúvať jeden druhého. Diskutovali o tom, ako môžu sami prispieť k tomu, aby bola ich trieda miestom, kde sa nikto nemusí báť.

          Spoločne proti šikane

          Realizované aktivity ukázali, že prevencia šikany má zmysel a že aj malé kroky môžu viesť k veľkým zmenám. Budovanie priateľských vzťahov, vzájomného rešpektu a dôvery je dlhodobý proces, na ktorom sa podieľajú učitelia aj žiaci.

          Veríme, že vďaka týmto aktivitám sa nám darí vytvárať školu, kde platí jednoduché pravidlo:
          „Správaj sa k druhým tak, ako chceš, aby sa oni správali k tebe.“

          Spoločne tak robíme našu školu lepším a bezpečnejším miestom pre všetkých.

        • Prevencia šikany v našej škole – spolu tvoríme bezpečné prostredie: Čítať viac
    • • 

      • • Príprava chlebíčkov v VI.AU

        • Dnes sa v triede VI.AU uskutočnila zaujímavá a praktická hodina pracovného vyučovania, počas ktorej si žiaci vyskúšali prípravu chutných chlebíčkov. Cieľom aktivity bolo rozvíjať samostatnosť, pracovné zručnosti, jemnú motoriku a zároveň viesť žiakov k správnym hygienickým návykom a bezpečnej práci v kuchyni. Na začiatku hodiny sme sa spoločne rozprávali o tom, aké suroviny budeme potrebovať a aký je správny postup prípravy. Žiaci si pripravili pracovné miesto, nachystali suroviny ako pečivo, maslo, šunku, syr, zeleninu a nátierky a oboznámili sa s jednotlivými krokmi práce. Veľký dôraz sme kládli na dodržiavanie hygieny. Žiaci si pred začiatkom práce dôkladne umyli ruky, použili pracovné podložky a dbali na čistotu pracovného priestoru počas celej aktivity. Rozprávali sme sa aj o správnom skladovaní potravín a o tom, prečo je dôležité používať čisté pomôcky. Počas práce sme si pripomenuli pravidlá bezpečnosti, najmä opatrné používanie kuchynského noža, bezpečné podávanie pomôcok a udržiavanie poriadku na pracovnom stole, aby sa predišlo úrazu. Žiaci pracovali podľa pokynov, navzájom si pomáhali a s radosťou tvorili vlastné chlebíčky podľa svojej fantázie. Pri zdobení využili zeleninu a rôzne kombinácie surovín, čím rozvíjali aj svoju kreativitu a estetické cítenie. Atmosféra počas hodiny bola veľmi príjemná, žiaci pracovali s nadšením a mali radosť z výsledkov svojej práce. Na záver sme si spoločne pripravené chlebíčky prezreli, porozprávali sa o tom, čo sa im podarilo a čo sa naučili, a následne sme si na nich pochutnali. Aktivita bola pre žiakov veľkým prínosom, pretože si prakticky osvojili základné pracovné postupy, posilnili hygienické návyky, bezpečné správanie a zažili radosť zo spoločnej práce. Takéto praktické vyučovanie má významné miesto vo vzdelávaní, keďže žiakom umožňuje učiť sa prostredníctvom reálnej skúsenosti a podporuje ich samostatnosť v každodennom živote. 

        • Príprava chlebíčkov v VI.AU: Čítať viac
    • • 

      • • Keď desiata chutí najlepšie: Naša spoločná vajíčková párty

        • Niekedy netreba veľa, aby sa z obyčajnej prípravy jedla stal zážitok. My sme sa so žiakmi I.A rozhodli, že si desiatu nepripravíme narýchlo, ale urobíme si z toho malý rituál. Hlavnou hviezdou bola vajíčková nátierka. Olúpať vajíčka bola pre našich žiakov výzva, ktorú zvládli na „jednotku“. Potom prišlo to najlepšie: pučenie a miešanie, kým nátierka nebola dokonale jemná. Každý mal svoju špeciálnu techniku! Kým sa nátierka chladila na chrumkavom pečive, pani asistentka pripravila čaj. Kuchyňou sa šírila vôňa byliniek a my sme si uvedomili, že takto vlastnoručne vyrobená desiata chutí tisíckrát lepšie než kúpená. U nás desiata dopadla na výbornú a taniere ostali prázdne skôr, než sme stihli upratať stôl!

          M.Matejovová

        • Keď desiata chutí najlepšie: Naša spoločná vajíčková párty: Čítať viac
    • • 

      • • Matematika hravo

        • Matematika nie sú len čísla v zošite, ale svet všade. S našimi žiakmi z I.A sme sa o tom presvedčili počas hodín geometrie, ktoré sme premenili na jedno veľké dobrodružstvo. Našu cestu sme začali ako geometrickí detektívi. Deti rýchlo zistili, že obdĺžnik nie je len nakreslený na tabuli – sú to aj dvere či okno. Kruh sme našli v ciferníku hodín a trojuholníky sa schovali na konštrukcii strechy. Táto aktivita im pomohla prepojiť teóriu s reálnym svetom. Nezostali sme však iba pri pozeraní. Aby sme lepšie pochopili vlastnosti tvarov, museli sme si ich vlastnoručne vyrobiť. S nadšením sme sa pustili do modelovania a skladania. Matematika sa tak pre nás stáva zábavnou a obľúbenou hrou, na ktorú sa všetci tešíme.

          M.Matejovová

        • Matematika hravo: Čítať viac
    • • 

      • • Malé veľké víťazstvá

        • Úsmev, pohľad, zmena dýchania, uvoľnenie tela, reakcia na hlas či dotyk – pre iných nepostrehnuteľné signály sú pre nás dôkazom spojenia a pokroku.

          Vzniká silné neverbálne puto, založené na dôvere, bezpečí a vzájomnom naladení. Učíme sa „čítať“ dieťa inak, než cez reč. Vytvárame si tak hlboký vzťah bez slov a cítime, že sme pre dieťa mostom k svetu, podnetom, hlasom aj oporou.

          Práca učiteľky s veľmi ťažko postihnutými, imobilnými a nehovoriacimi žiakmi prináša hlboké, tiché a vnútorné uspokojenie, ktoré má iný charakter než v bežnom školstve. Neopiera sa o známky, výkon či výsledky, ale o ľudský dotyk, prítomnosť a zmysel.

          Stáva poslaním – vedomím, že dieťa nie je len objekt starostlivosti, ale plnohodnotná bytosť, ktorá si zaslúži rešpekt, pozornosť a dôstojnosť.

          Zároveň je to pravda celá - uspokojenie nejde ruka v ruke s ľahkosťou.

          Je to práca:

          • fyzicky náročná,
          • emočne vyčerpávajúca,
          • spoločensky málo docenená

          No práve preto má uspokojenie hlbší rozmer – nie je hlučné, ale zakorenené.

          „Nevidím rýchle výsledky, ale viem, že pre to dieťa niekedy znamenám celý svet.

           

                                                                                                  Mgr. Marta Bušovská

        • Malé veľké víťazstvá: Čítať viac
    • • 

      • • Momentky zo škôlky za Február

        • Momentky zo škôlky za Február: Čítať viac
    • • 

      • • Karneval v škôlke

        • Chystajte si deti masky bude smiech a špás! 

          Fašiangový karneval dnes prišiel medzi nás. 

          Kráľ a šašovia, všetci sú už tam,

          detský karneval, práve prišiel k nám!

        • Karneval v škôlke: Čítať viac
    • • 

      • • Karneval na Požiarnickej

        • Na Požiarnickej sa konal veselý a farebný karneval, na ktorý sa deti veľmi tešili. Už od rána bolo cítiť nadšenie a radosť. Triedy sa zaplnili krásnymi a nápaditými maskami. Deti si pripravili naozaj originálne kostýmy. Medzi nimi nechýbal pán doktor Tomáško, elegantná španielka Hanka, obľúbený hrdina Super Mário Adrianko, tajomní kostlivci  Filipko s Thomaskom, víla Simi, tigrica Mirka, Buzz rakeťák Alex, pirát z Karibiku Ferko, a Tmu 😊 v prevedení Tejka. Každé dieťa si svoju masku s hrdosťou predstavilo pred ostatnými, a všetci ich odmenili  veľkým potleskom. Po prehliadke masiek nasledovalo chutné občerstvenie. Spoločne sme si pochutnali na koláčikoch a slaných dobrôtkach a džúsikoch. Atmosféra bola veľmi príjemná a plná smiechu. Karneval by však nebol karnevalom bez tanca a zábavných súťaží. Deti si užili tanec s balónmi. Veľkú radosť priniesol aj stoličkový tanec, kde nechýbalo napätie ani veselý smiech. Okrem toho sme mali aj ďalšie zábavné aktivity a hry, pri ktorých si deti zasúťažili a zabavili sa so svojimi kamarátmi. Na záver karnevalu čakala na všetkých malá odmena. Každé dieťa dostalo diplom a medailu za účasť, kreativitu a skvelú náladu. Radosť v ich očiach bola tou najkrajšou odmenou pre všetkých. Karneval na našej Požiarnickej bol plný smiechu, hudby a nezabudnuteľných zážitkov. Už teraz sa tešíme na ďalší ročník! 

        • Karneval na Požiarnickej: Čítať viac
    • • 

      • • Deň otvorených dverí na Požiarnickej ulici

        • V utorok 10. februára 2026 sa naša škola otvorila rodičom, priateľom a širokej verejnosti v rámci Dňa otvorených dverí. Tento deň bol venovaný najmä tomu, aby sa každý mohol bližšie zoznámiť s naším vzdelávacím prostredím, metódami práce a každodenným životom detí s autizmom. Hlavnou myšlienkou DOD bolo ukázať ako prebieha výučba a terapia priamo v triedach, aké individuálne a skupinové prístupy využívame a akým spôsobom podporujeme rozvoj sociálnych, komunikačných a kognitívnych schopností žiakov. Podujatie sa nieslo v priateľskej a uvoľnenej atmosfére. Náplňou bola prehliadka tried a pracovísk, návštevníci mali možnosť nahliadnuť do učební, relaxačných zón, či terapeutických priestorov. Taktiež im bolo umožnené vidieť interaktívne ukážky práce- vizuálne pomôcky, komunikačné systémové nástroje, vizuálne rozvrhy a individuálne prispôsobené materiály. V neposlednom rade nahliadli k aktivitám s deťmi vrátane hudobno-pohybových, výtvarných, pohybových či relaxačných. DOD nebol len o prezentácii našej školy, ale predovšetkým o otvorenej výmene skúseností, pochopení a prijatí. Prítomní vyjadrili, že po prehliadke sa cítia istejšie pri rozhodovaní o vzdelávaní svojho dieťaťa.

        • Deň otvorených dverí na Požiarnickej ulici: Čítať viac
    • • 

      • • Úspech v medzinárodnej výtvarnej súťaži

        • V novembri sa žiaci našej školy zapojili do 23. ročníka medzinárodnej výtvarnej súťaže so zameraním na ochranu prírody a environmentálnu výchovu na tému „Tichá sila mokradí – vidíme ich skutočnú krásu?“.

          Začiatkom februára boli zverejnené výsledky, ktoré nás potešili. V silnej medzinárodnej konkurencii bol ocenený náš škôlkar Lukas Dean Kollár. Kombinovanou technikou vytvoril pekné výtvarné dielko vystihujúce danú tému, za ktoré získal čestné uznanie v kategórii špeciálnych škôl. Lukas pracoval pod vedením pani učiteľky Zdenky Kürtiovej.

          Ocenenú výtvarnú prácu si môžete pozrieť na priloženej fotografii. Kreatívnemu škôlkarovi a jeho pani učiteľke srdečne blahoželáme k dosiahnutému úspechu a ďakujeme za reprezentáciu našej školy.

        • Úspech v medzinárodnej výtvarnej súťaži: Čítať viac
    • • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
      • 6
      • 7
      • 8
      • 9
      • 10
      • Ďalší

• • Archív noviniek

    • Marec 2026
    • Február 2026
    • Január 2026
    • December 2025
    • November 2025
    • Október 2025
    • September 2025
    • August 2025
    • Júl 2025
    • Jún 2025
    • Máj 2025
    • Apríl 2025
    • Marec 2025
    • Február 2025
    • Január 2025
    • December 2024
    • November 2024
    • Október 2024
    • September 2024
    • Jún 2024
    • Máj 2024
    • Apríl 2024
    • Marec 2024
    • Február 2024
    • Všetky
  • • • 

    • • Kritériá na prijatie do PrŠ

      • kritériá k prijímaciemu konaniu do PrŠ na rok 26-27